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CURSOS
1.- Grupo de Crecimiento
2.- El perdón como fin de la guerra interior
3.- Cuerpo, relaciones y males: los mensajes de mis síntomas
4.- Explorando el sentido de mi vida
5.- Manejo Positivo del Estrés
con Técnicas de Relajación
6.-
La muerte: manejo emocional del duelo y su aceptación
7.-
Manejo del estrés y ansiedad para enfermos
8.-
Escuela para Padres
9.-
¿Cuál es mi imán para atraer a malas parejas?
10.-
Auto-aceptación y camino regio a la autoestima
11.-
¿En qué etapa de mi vida me quedé atorado?
12.-
El éxito en la pareja: un trabajo de dos
13.-
¿Mi infancia es destino?
14.-
Pláticas tanatológicas (Teóricas-Vivenciales) con enfoque humanista
15.-
Que difícil es decir adiós...
16.-
Recuperando a mi niño interior Un reencuentro
conmigo mismo
17.-
Curso de inteligencia emocional
18.-
Taller "Hacia mi libertad interior"
19.-
Curso-Taller "Crecer a partir de la crisis"
20.-
Curso-Taller "Manejo del estrés y miedo"
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PRÓXIMOS
CURSOS Y TALLERES
SEGUNDO SEMESTRE 2011
CURSO DE CRECIMIENTO Y AUTOESTIMA
24 de Agosto COL. DEL
VALLE
25 de Agosto COL. ANZURES
26 de Agosto CD. SATÉLITE
2 hrs. por semana durante cinco meses de 11.00 a 13.00hrs
En este espacio
podrás generar relaciones auténticas y transparentes,
experimentando tus propios sentimientos en un ambiente de cálida
aceptación y valoración.
NOTA: Se abrirá un
nuevo grupo en sábado de acuerdo a las necesidades de las personas
que por cuestión laboral no puedan entre semana. El horario y la
sede dependerá de los interesados; para lo cual es importante
mandar un mensaje de texto al 5554551093 con la sede y el horario
de su interés.
CURSO-TALLER “CRECER A PARTIR DE LA
CRISIS”
1, 2 Y 3 de Septiembre COL. DEL VALLE
28 y 29 y 30 de Octubre CD. SATÉLITE
Viernes de 18 a 20hrs
y Sábado de 9 a 13hrs
La finalidad es que
los participantes aprendan a convertir una situación difícil o
traumática en una oportunidad de cambio personal

CURSO-TALLER “LA RELACIÓN DE PAREJA SE
CONSTRUYE TODOS LOS DÍAS”
12, 13 y 14 de Agosto
COL. DEL VALLE
23, 24 y 25 de Septiembre CD. SATÉLITE
Viernes de 18 a
21hrs; Sábado de 9 a 20hrs y Domingo de 9 a 13hrs
SOLO PAREJAS
¿Alguna vez te has
preguntado porque todas las ilusiones con las que iniciaste la
relación se esfumaron? ¿Por qué algunas parejas se llevan tan mal?
¿Por qué otras se llevan tan bien?
En este curso aprenderás que pasó con tus ilusiones y cómo podemos
reformarlas en algo más real y duradero
CURSO-TALLER “MANEJO DEL ESTRÉS Y MIEDO”
25,26 y 27 de
Noviembre
Viernes de 18 a
21hrs; Sábado de 9 a 20hrs y Domingo de 9 a 13hrs
COL. DEL VALLE

TALLER “LA MUERTE: MANEJO EMOCIONAL DEL
DUELO Y SU ACEPTACIÓN”
5 y 6 de Agosto; 14 y
15 de Octubre CD. SATÉLITE
2 Y 3 de Septiembre; 4 y 5 de Noviembre COL. DEL VALLE
Viernes de 18 a 21hrs
y Sábado de 9 a 18hrs

PLÁTICAS TANATOLÓGICAS (TEÓRICAS-VIVENCIALES)
CON ENFOQUE HUMANISTA
“Reconociendo el significado de las
pérdidas para comprender el sentido de la vida”
30 de Agosto de 11 a
13.30hrs y 1o. de Septiembre de 17 a 19.30hrs CD. SATÉLITE
31 de Agosto de 11 a 13.30hrs y 2 de Septiembre de 18 a 20.30hrs
COL. ANZURES
Dos horas por semana
durante 10 mes

TALLER “HACIA MI LIBERTAD INTERIOR”
29 y 30 de Julio; 23
y 24 de Septiembre CD. SATÉLITE
22 y 23 de Julio; 14 y 15 de Octubre COL. DEL VALLE
Viernes de 18 a 21hrs
y Sábado de 9 a 18hrs
Este taller tiene por
objetivos aceptar la impermanencia vs lo eternamente estable;
cerrar asuntos inconclusos; saber perdonar y perdonarme; vivir en
plenitud el aquí y el ahora
CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
22 de Agosto de 12 a
14hrs COL. ANZURES
2hrs a la semana
durante 4 meses
El objetivo de este
curso es desarrollar una conducta social y alegre así como asumir
compromiso y responsabilidad personal y social. Expresar
sentimientos abierta y adecuadamente, practicar la solidaridad y
habilidad para comunicarse en forma fluida.
CONFIRMAR ASISTENCIA CON LA SRITA. LUISA
AL 8590-6343 de 11 A 13HRS Y DE 15 A 20HRS
.::Clic aqui para descargar los cursos::.
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GRUPO
DE CRECIMIENTO
Muchas veces vivimos con temores como a estar sola(o), a fracasar, a lo que la gente opine de mí, a que me rechacen, al dolor, a la verdad, a la muerte, al odio, al ridículo, a la vejez, al pasado, al cambio, etc…
Ven y descubre de forma creativa y compartida los mecanismos que causan
conflicto en tu vida y aprende a soltarlos.Hagamos que nuestras vidas en cada día tengan más vida, y si nos sentimos desfallecer no olvidemos que al final siempre hay algo más.

Para
mayores informes ingresa al apartado de
“Grupos
de crecimiento”
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EL PERDÓN COMO FIN DE LA GUERRA INTERIOR
¿Te
sientes atrapado en la ira, furia, tristeza o rencor hacia alguien, algo
o hacia ti mismo? ¿y esto no te ha permitido encontrar la paz interior?

El
perdón es una actitud, es cambiar el lente, un cambio de percepción, nos
lleva a la liberación de la carga de seguir siendo víctimas, reparamos
lo que está roto, reestablecemos a nuestro corazón la espontaneidad, la
alegría y la libertad, es un proceso que lleva tiempo, una forma de
vida, es ver más allá de los límites de una persona.
Tú tienes la opción de elegir ser víctima o protagonista de tu vida.
Objetivo
Date la
oportunidad de reconciliarte contigo y con los demás; aprende a manejar
el perdón sustituyendo los sentimientos de impotencia, desilusión,
inseguridad, aflicción o miedo por aquellos de verdadero poder.
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CUERPO, RELACIONES Y MALES: LOS MENSAJES DE MIS SÍNTOMAS
¿Padeces
una enfermedad a la que los médicos han llamado crónica? ¿Te han
detectado una enfermedad que te espanta y altera tu estado de ánimo?
¿Padeces una enfermedad a la que los médicos no le «atinan»?
¿Sabías
que tu enfermedad te puede dejar algo positivo?

Aprende
a vivir con calidad de vida. Descubre los mensajes de tu enfermedad.
Comparte tu experiencia
La enfermedad es un camino, un camino para crecer, una
forma en la que nuestro cuerpo, como si fuera un termómetro, nos dijera
que algo estamos haciendo mal en la vida y que es la enfermedad el medio
para reflexionar.
Lo importante es no eliminar los síntomas sino
establecer una alianza con ellos para averiguar qué le pasa al
paciente. En la mayoría de los casos esa sintomatología inicial
adopta otras formas de expresión física.
En el proceso patológico o formación de la enfermedad
se produce un almacenamiento de energía. Cuando nos vemos obligados a
abordar un tema que preferimos evitar, ahorramos energía consciente
sumiendo el tema en el plano psíquico y corporal.
No obstante, puesto que la inconsciencia es una parte
necesaria de nuestra totalidad únicamente podemos estar sanos o
completos si la integramos.
Algunos cuadros patológicos son manifestaciones de
nuestro inconsciente y los sentimientos son el camino para encontrar
la plenitud. A cada síntoma no le corresponde sólo su forma
corporal sino un entorno formado por pautas de comportamiento y
estrategias para sobrevivir.
En este curso los participantes pueden explorar su
enfermedad desde diferentes ángulos lo cual les permite aceptarla y
encontrar algo positivo de ella.
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EXPLORANDO EL SENTIDO DE MI VIDA
Sí es cierto que nuestro mundo no es el paraíso del cumplimiento de todos nuestros deseos, tampoco es el de nuestra alineación. Constituye, más bien, el campo donde se libera la batalla de la realización de lo humano, aún cuando se ha perdido el equilibrio del alma por razones puramente exógenas. En el nivel existencial de la vida humana puede pasar de todo sacudiéndonos tan fuerte que llegamos a la pregunta si la vida tiene algún sentido. Cuando no se le ve así, en lugar de vivir, simplemente se dura lo cual conduce al VACIO EXISTENCIAL: Aburrimiento, sensación de vivir la vida como absurdo y como estafa, indiferencia o apatía, pérdida de valores y conflictos en las relaciones interpersonales, etc. Así es como el vacío existencial es la huída del hombre de sí mismo y es enmascarado con diversas caretas y disfraces.
El objetivo de este taller es profundizar en el autoconocimiento y explorar el sentido de tu vida en relación con tu situación actual de vida.

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MANEJO POSITIVO DEL ESTRÉS CON
TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
¿Sabías
que dolores de cabeza, cuello, espalda, ansiedad e incluso problemas
cardíacos pueden prevenirse aprendiendo a manejar el estrés?

El estrés se ha convertido en el peor
enemigo de nuestra salud ya que deteriora nuestra calidad de vida y
desencadena problemas de angustia, depresión, violencia, entre otros;
frecuentemente solemos "enmascararlo" con el uso de psicofármacos sin
llegar realmente a saber de dónde viene y como manejarlo o controlarlo.
Al utilizar técnicas de relajación, obtendremos grandes beneficios como:
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Regular nuestro metabolismo. |
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Una mejor vasodilatación, agilizando
así la circulación. |
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Mejorar nuestra oxigenación. |
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Producir endorfinas (opiáceos
naturales) que ayudan a controlar el dolor. |
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Ayudar a regular los índices de
colesterol, ya que tiene un efecto positivo para que el colesterol
negativo en sangre pueda eliminarse adecuadamente. |
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Reducir el ácido láctico, el cual
está directamente relacionado con la angustia. |
Objetivo:
Contar con herramientas alternativas que te permitan manejar el estrés
de una manera positiva obteniendo así una mejor respuesta fisiológica
favoreciendo tu equilibrio físico y mental, reflejándose a su vez en una
mejor calidad de vida.
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LA MUERTE: MANEJO EMOCIONAL DEL DUELO Y SU ACEPTACIÓN
Solo hay una manera provechosa de afrontar el
sufrimiento, consiste en cesar los intentos de evadirnos de esas
situaciones difíciles y, en cambio, emplear nuestras aptitudes para
encararlas con una disposición abierta y humilde, dejándonos llevar en
esa sensación de pérdida, como en un desierto, que las situaciones
conflictivas (como la muerte, pérdida de la salud, del trabajo,
divorcio, infidelidad, etc.) nos provocan.
Objetivo:
Entender el concepto de muerte y su aceptación.

Comprender lo que es un proceso de duelo, identificar sus etapas,
encontrar alivio al liberar aquellas emociones que te causan
sufrimiento.
Descubrir recursos internos para convertir tu proceso de duelo en uno de
crecimiento.
Apoyar y acompañar a todo aquel que esté pasando por una pérdida.
Aprender a vivir bien para saber morir mejor.
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MANEJO DEL ESTRÉS Y ANSIEDAD PARA
ENFERMOS
La ansiedad
es un sentimiento de aprensión o de miedo persistente, la ansiedad es un
estado de agitación, inquietud o zozobra del ánimo, es un estado de
pérdida de capacidad de esperar con confianza y tranquilidad, la
ausencia de esta capacidad produce situaciones de agobio o estrés que
refuerzan aún más el miedo.
Un trastorno de ansiedad puede hacer que un paciente (el que sufre) se
sienta ansioso casi todo el tiempo sin ninguna causa aparente, en
ocasiones puede ser tan incómoda la sensación de ansiedad que el
paciente suspende actividades diarias.
Cuáles pueden ser algunos síntomas de la ansiedad:
- Visión pesimista de las cosas
- Obsesión
- Hipocondría
- Palpitaciones
- Diarreas
- Sudoración
- Bulimia
- Insomnio
- Poliuria
- Vértigo
- Tendencia duradera de cansancio
- Depresión
Mediante este curso podrás adquirir técnicas que te ayuden a obtener una
mejor calidad de vida, lo cual permitirá que el tratamiento en el que
estés sea más fructífero, las sesiones serán los miércoles de 3 a 4:30
pm en Narvarte, confirma tu asistencia con La sarita. Luisa (en caso de
formarse un grupo para el área de satélite este se abrirá).
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ESCUELA PARA PADRES
¿Por qué
una escuela para padres?
¿Porque nadie nos enseño como ser padres?
¿Porque nuestros hijos no son juguetes?
¿Porque experimentar con los hijos tiene un enorme riesgo?
¿Porque tengo que prepararme para poder tener herramientas para
contrarrestar los mensajes del medio?
Cada ser humano es, en sí mismo, una semilla única e irrepetible que
puede dar el fruto que es en potencia, o permanecer aguardando el
convertirse en aquello que podría ser; es una promesa de vida plena, una
esperanza de amor que anhela ser guiado por la razón bien orientada para
brotar en forma nueva y diferente.
Uno de los grandes problemas de las instituciones educativas es la poca
participación de los padres en la educación de sus hijos, un porcentaje
enorme cree que la escuela se tiene que hacer cargo no solo de la
enseñanza de los hijos sino de su educación, y las instituciones deben
enseñar a educar a los padres, para que de esta forma mejore el
aprovechamiento de los hijos.
Escuela para Padres, tiene como objetivo fundamental el promover la
formación de madres y padres con una visión integral de la Educación,
ayudándolos a la formación de niños y jóvenes más integrados a su
familia a la sociedad, encontrar una mejor forma de comunicarse y
entender a cada uno de los miembros de la familia además de resolver las
interrogantes y preocupaciones con respecto a la conducta y educación de
sus hijos.
Educar es un privilegio, hacerlo con amor y responsabilidad es un DON!
Este curso-taller se adecua a los requerimientos solicitados por la
institución contratante como horario, lugar y temas a tratar.
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¿CUÁL ES MI
IMÁN PARA ATRAER A MALAS PAREJAS?
Uno de los
problemas que a menudo se presentan entre las mujeres es el que las
parejas con las que inician una relación son casadas o son personas que
abusan física y/o psicológicamente, este problema se repite relación
tras relación de tal forma que en la mayoría de las ocasiones están
solas, tienen miedo de relacionarse o son muy infelices en la relación
en la que están.
La pregunta obligada es ¿qué hago para atraer este tipo de hombres?...
la respuesta la tienes tú, y la manera de encontrar esa respuesta es
mediante una autoexploración a través de ejercicios que te permitan
darte cuenta de lo que haces y decides dejar de hacerlo si tu crees que
eso es lo mejor para ti.
El curso está enfocado a mujeres como tú, de tal forma que podrás
encontrar un lugar en el que te verás reflejada lo cual te permitirá ver
con más claridad lo que hay.
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AUTO-ACEPTACIÓN Y CAMINO REGIO A LA AUTOESTIMA
La
autoestima es la experiencia fundamental de que podemos llevar una vida
significativa y cumplir sus exigencias, es la confianza personal en
nuestra capacidad de enfrentarnos a los desafíos básicos de la vida. La
confianza a triunfar y ser felices, a sentirnos seres respetables y
tener derecho a afirmar nuestras necesidades y carencias y por ende
tratar de superarlas.
Si un ser humano confía en el y en su criterio es más probable que su
conducta sea reflexiva, por lo tanto será consciente de las actividades
que emprenda en su vida, será mejor ya que no tomara actitudes pasivas
ante la vida, y por ende será una persona emprendedora.
La autoestima es el puente entre lo que una persona puede hacer y lo que
hace.
Una persona con una buena autoimágen o autoestima, es capaz de enfrentar
la vida y sus situaciones con confianza, y el fracaso, lejos de
provocarle desaliento se convierte en motor de aprendizaje y nuevo reto.
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¿EN
QUÉ ETAPA DE MI VIDA ME QUEDÉ ATORADO?
Las heridas en la vida se pueden dar en diferentes etapas, sin embargo, en la niñez y la adolescencia marcan nuestra personalidad, como si nos quedáramos congelados. Existen eventos que se quedan
grabados como una herida profunda, es como cuando se tiene un accidente y por mucho tiempo la herida duele y cuando está dejando de doler ocurre algo que vuelve a detonar el dolor como un hueso que se luxó y vuelve a doler con el frío.
Así en la vida hay eventos que detonan que las heridas se muestren
solo que a diferencia del ejemplo anterior no nos damos cuenta porque
se volvieron parte de nosotros y creemos que es normal o natural
nuestra acción, solo que estas heridas nos limitan o desarrollan
actitudes que pueden quitar nuestra potencialidad en la vida.
Por ejemplo un niño que fue criado con idea de que no debe llorar puede generar una personalidad de adulto insensible o rígido; un niño al que se le dijo que tenia que ser el mejor, puede desarrollar una personalidad de adulto de perfeccionista, de intolerancia etc.

O pensemos que un adolescente que fue victima de burla por sus
compañeros del colegio, puede desarrollar una personalidad de
inseguridad y/o agresividad. En ocasiones mostramos una cara al exterior que denota fuerza lo cual nos ayuda a sobrevivir a los ataques aunque en el interior hay mucha inseguridad y como adulto esto limita.
Este curso tiene el objetivo de ayudar a darse cuenta de cuál es la
herida y como modificó mi personalidad, y cómo ha afectado en mis
relaciones.
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EL ÉXITO EN LA PAREJA: UN TRABAJO DE DOS
Las cualidades mas atractivas identificadas por cada uno de los miembros de la pareja suelen ser las mismas que mas tarde se convierten en motivos de conflicto ya que son re-etiquetadas mas adelante hasta transformarse en los aspectos más problemáticos y negativos de la personalidad y de la conducta de cada uno, por ejemplo cuando novios él es muy detallista, como pareja en el conflicto él es obsesivo. Vivir con una persona en relación de pareja nos permite darnos cuenta de quién es y de quién soy, nos casamos creyendo que conocemos a la pareja y al poco tiempo de vivir juntos nos damos cuenta de que en realidad no nos conocemos y día a día los reencuentros nos pueden hacer ver cosas nuevas que pueden ir con mi personalidad o chocar con ella, en la mayoría de las parejas la problemática personal nos lleva a tener conflicto en áreas como:
Identidad; Lucha de poder; Intimidad; Comunicación.
A las anteriores diferencias podemos sumarle la de sexo, que en pocas
palabras podríamos decir que la mujer es mas rápida en actuar y el hombre mas lento en reaccionar, sin que esto quiera decir que una es buena y la otra no, depende desde donde se vea el problema es que la mujer quiere que el hombre actúe, piense y sienta como ella y el hombre al contrario.

El curso tiene el objetivos:
Que se den cuenta de cual es la problemática real de la pareja
Que se den cuenta de qué pone cada uno para que esa problemática se dé
Que adquieran técnicas para poder superar esa problemática
Que busquen soluciones a la problemática diaria.
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¿MI INFANCIA ES DESTINO? Lo que llevamos oculto en nuestro inconsciente lo vamos forjando desde nuestra infancia. A los 2 o 3 años de edad nuestro psiquismo irradia energía, disponemos de una personalidad de 360°. Un buen día sin embargo, escuchamos a nuestros padres decir cosas como. ¿Puedes?... ¡Estate quieto de una vez!... ¡Deja de fastidiar a tu hermana! y descubrimos atónitos que les molestamos, o que es preferida la hermanita sobre mi, tal vez, sentimos la exigencia por ser el hijo mayor con frases como “tu eres el mayor tienes que cuidar a tus hermanos”, la sobreprotección de los padres por ser el mas chico o por haber estado enfermo.

Algún(os) de esos eventos traemos cargando en nuestro saco invisible concluyendo que ciertos pensamientos y sentimientos son tan inaceptables que deben ser eliminados, de modo que se construye una especie de “padre imaginario” que termina controlando nuestros pensamientos y actividades. A partir de ese momento cada vez que tengamos un pensamiento o una conducta inaceptable experimentaremos una descarga de ansiedad, esto resulta tan desagradable que terminamos adormeciendo algunas de esas partes prohibidas de uno mismo. De este modo el precio que hay que pagar por la obediencia es una pérdida de integridad y por lo tanto perdemos o adoptamos conductas que nos quitan posibilidades como persona.
El curso tiene la finalidad que te des cuenta de que eventos pudieron
haber hecho que tu inhibieras parte de tu personalidad y ayudarte a
liberarlos.
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PLÁTICAS TANATOLÓGICAS (TEÓRICAS-VIVENCIALES) CON ENFOQUE HUMANISTA
Las pérdidas son parte inevitable de la vida y el duelo que trae consigo
es el proceso curativo y una parte del ajuste natural. Decimos que es
proceso porque no tiene definido ni su principio ni su fin. Es un
fenómeno natural sobre todo inconsciente marcado por los cambios
graduales que conducen a la aceptación y al crecimiento. Experimentamos
un gran dolor cuando vivimos pérdidas significativas tales como la
muerte de un ser querido, la salud, los sueños, la jubilación, el
despido, el divorcio, etc. Debemos mantener claro que la vida así es, el
vivir es perder y a la vez ganar para crecer y mejorar. por todo lo
anterior en este curso se pretende introducir al participante en el
manejo humanista de la Tanatología ya que el humanismo impulsa
deliberadamente a la persona a su crecimiento a que gradualmente viva
mejor consigo misma y a la vez que adquiera las habilidades y actitudes
para establecer relaciones más satisfactorias con los seres humanos que
le rodean.
TEMARIO
1.-
Tanatología, concepto y estudio
2.-
Muerte, fin o inicio
3.-
El duelo, sus etapas y determinantes del mismo
4.-
Dolor y sufrimiento
5.-
Sentimientos y sensaciones corporales
6.-
Manejo de emociones y sentimientos
7.-
El enfermo terminal en las diferentes etapas de la vida
8.-
La familia ante la muerte
9.-
La muerte de un hijo, pareja, hermano, padre, etc.
10.-
Cómo apoyar a un niño ante una pérdida
11.-
Cómo apoyar a un adolescente
12.-
Depresión y angustia
13.-
Enfermedades crónicas y terminales
14.-
Aplicación de la Tanatología en los cuidados paliativos
15.-
Suicidio
16.-
Actitudes básicas humanistas para el acompañamiento tanatológico
17.-
Manejo de otro tipo de pérdidas
18.-
Cierre de asuntos inconclusos
19.-
La propia muerte
20.-
El perdón, perdonar y perdonarme
21.-
La importancia de vivir el aquí y el ahora
22.-
Sentido de vida y trascendencia

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QUE
DIFICIL ES DECIR ADIOS...
Al ignorar la verdad de la impermanencia, creemos y deseamos que todo
siga como está pero eso solo es una ficción ya que parte de mí se
resiste al dolor de aceptar la realidad; en nuestra mente los cambios
equivalen a pérdida y sufrimiento. Los hechos pasan y hay que dejarlos
ir ya que solo así dejaremos espacio para que algo nuevo llegue a
nuestras vidas iniciando así un proceso de renovación interior.
Objetivos
- Aceptar la impermanencia “lo eternamente estable”
- Obtener herramientas para manejar el desapego
- Cerrar asuntos inconclusos
- Vivir en plenitud al aquí y el ahora
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RECUPERANDO A MI NIÑO INTERIOR UN REENCUENTRO
CONMIGO MISMO
A veces como adultos nos olvidamos de esos momentos mágicos que
disfrutamos en nuestra infancia, algunos los recordarán más que otros;
pero no pueden negar que la infancia es una edad tan hermosa llena de
mucha imaginación, creatividad, ilusión, fantasía pero sobre todo
siempre hablamos con la verdad. Conforme fuimos creciendo, este niño se
quedó atrás, guardado en algún lugar de nosotros, de alguna forma
esperando que le demos esa atención, cariño, respeto y aprecio. De
pequeños las circunstancias que nos rodearon nos enseñaron muchas cosas,
pero a muchos no nos enseñaron como creer, confiar y a amar lo que
somos. No nos lo enseñaron porque quienes nos educaron tampoco lo
sabían, y hacían lo que mejor podían para tratar de que fuésemos felices
o al menos que no nos faltara lo indispensable. Pero como ellos no
sabían como amarse a si mismos, tuvieron muchas actitudes, dijeron
muchas cosas e hicieron otras tantas que lo único que provocaron fue
minar nuestro amor y dignidad. Al contactar a nuestro niño interior
seremos capaces de romper con comportamientos que pueden haberse
repetido generación tras generación.
Nuestro niño interior herido tiene un mundo propio, un mundo que
funciona totalmente diferente al de nuestro adulto “sano” ; un mundo,
basado en experiencias lejanas y totalmente subjetivas que aún ahora
afectan a nuestro presente. Todos, de una manera u otra, hemos tenido
heridas emocionales las cuales, aunque a veces no nos demos cuenta,
siguen afectando a nuestra vida de adultos. Por ello, parte de la
sanación y del equilibrio en nuestra vida, tiene que ver con la
comunicación y al amor hacia nuestra niño/a interior.
Objetivo
Tener más conciencia del estado de tu niño(a) interior, identificar y
sanar tus heridas y relacionarte mejor contigo mismo(a) y con los demás.
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CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
La Inteligencia Emocional, un término acuñado por dos psicólogos de la
Universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer) y difundida
mundialmente por el psicólogo, filósofo y periodista Daniel Goleman, es
la capacidad de: sentir , entender, controlar y modificar estados
anímicos propios y ajenos.
Las habilidades prácticas que se desprenden de la Inteligencia Emocional
se clasifican en dos áreas:
1) INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (internas, de autoconocimiento)
a) La autoconciencia (capacidad de saber qué está pasando en nuestro
cuerpo y qué estamos sintiendo)
b) El control emocional (regular la manifestación de una emoción y/o
modificar un estado anímico y su exteriorización).
c) La capacidad de motivarse y motivar a los demás.
2) INTELIGENCIA INTERPERSONAL (externas, de relación)
a) La empatía (entender qué están sintiendo otras personas, ver
cuestiones y situaciones desde su perspectiva)
b) Las habilidades sociales (habilidades que rodean la
popularidad, el liderazgo y la eficacia interpersonal, y que
pueden ser usadas para persuadir y dirigir, negociar y
resolver disputas, para la cooperación y el trabajo en
equipo).
La inteligencia emocional cobra validez en la actualidad cuando se
asumen cambios de paradigmas. Anteriormente se tendía a considerar la
inteligencia como un factor exclusivamente intelectual totalmente
desprendido de emoción. Recientemente surge la tendencia a considerar
diferentes tipos de "inteligencias", entre ellas la emocional.
Desde esta nueva perspectiva, si antes se consideraba inteligente una
persona porque podía desprenderse de la presión de sus emociones, ahora
se comprende que es deseable aprender a administrar nuestras emociones
de manera inteligente.
Cada vez es más aceptado que la capacidad de motivarse y perseverar pese
a las dificultades y frustraciones, el administrar los impulsos y la
capacidad de posponer una satisfacción personal, el ser capaces de
regular el humor y de impedir que se alteren las facultades de
razonamiento, además de la empatía y la esperanza son factores
esenciales para alcanzar el éxito y la felicidad.
Objetivo
Desarrollar una conducta social y alegre así como asumir compromiso y
responsabilidad personal y social. Expresar sentimientos abierta y
adecuadamente, practicar la solidaridad y habilidad para comunicarse en
forma fluida.
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TALLER "HACIA MI LIBERTAD INTERIOR"
La razón por la que nos apegamos y
aferramos a las cosas, a las personas, a las ideas, a las emociones y a las
situaciones es porque no nos tomamos en serio la impermanencia. Debemos aceptar
que la transitoriedad es la naturaleza misma de la vida y que lo único constante
es el cambio, al empezar a vivir de acuerdo a esta premisa, entonces soltar
amarras se vuelve algo natural. Nuestras pérdidas no incluyen sólo nuestras
separaciones de los seres queridos, sino también las pérdidas de nuestros
sueños, nuestras esperanzas irrealizables, nuestras ilusiones de libertad, de
poder y de seguridad, así como la pérdida de nuestra juventud, de nuestro
trabajo, de nuestro matrimonio (divorcio), confianza hacia la pareja
(infidelidad) de aquellas fantasías de invulnerabilidad e inmortalidad.
Para entender nuestra vida es
necesario saber cómo nos manejamos frente a las pérdidas. Según Judith Viorst
“somos quienes somos y llevamos las vidas que llevamos porque las experiencias
de nuestras pérdidas han sido determinantes”. Sin embargo, nunca nadie nos
enseña cómo manejarlas, se nos motiva a ignorarlas a minimizarlas ó sustituirlas
lo más rápidamente posible.
Debido a esta actitud, desperdiciamos
grandes oportunidades que pudieran servirnos para conocer más acerca de nosotros
mismos, para conocer sobre nuestra capacidad de adaptación, para irnos
preparando para la pérdida final.
Cuando aceptemos finalmente que
dolor, impermanencia y muerte son parte de la vida, nos libraremos de las
expectativas no realistas, del aferramiento y de las consiguientes frustraciones
y penas. A primera vista puede no parecer lógico, pero contemplar la
impermanencia y la muerte llevan a afirmar la vida.
La experiencia nos demuestra que
aquellos que se enfrentan a sus pérdidas, y a asuntos inconclusos, cierran
círculos ya que logran extraer de ellos aprendizajes importantes, como el
aumento de su capacidad de gozo pues así ya no tienen la necesidad de ir
caminando por la vida con un pesado costal de penas no resueltas que dificultan
finalmente nuestras relaciones con los demás y con nosotros mismos.
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CURSO-TALLER "CRECER A PARTIR DE LA CRISIS"
Las grandes crisis quebrantan
nuestras defensas y los mecanismos que solemos activar para salir adelante, pero
también hacen que examinemos esos hábitos que damos por sentados y a partir de
los cuales actuamos. De este modo, pues, nos invitan a enfrentarnos a cuestiones
que todavía no hemos resuelto, a compromisos perjudiciales para nuestra
integridad y a mentiras con las que hemos vivido y por las que hemos vivido.
A veces una derrota nos lleva a
donde realmente debemos ir y nos ayuda a dejar finalmente atrás hábitos e ideas
inútiles. O bien hace que volvamos a ser nosotros mismos y recobremos la vida
que se supone beberíamos vivir.
Hay dos tipos de crisis. El
primero es causal y exterior; es decir ocurre algo terrible de lo que no somos
artífices en absoluto, y este hecho nos afecta enormemente. Puede más que los
mecanismos que poseemos para soportar adversidades. El otro tipo es el que
nosotros mismos generamos, es decir, crisis de las que, de algún modo, somos
cómplices.
Del colapso puede surgir uno de
dos resultados:
A) Tendremos que enfrentarnos a
dilemas ante los que jamás habíamos deseado encontrarnos pero, a la vez, vamos a
tener la oportunidad de resolverlos
B) Las crisis nos obligan a introducir cambios significativos en nuestra vida
asignaturas que teníamos pendientes y dichos cambios darán gran mejora
Las crisis pueden llegar ante
eventos como perder el trabajo, la perdida de una relación, o el enamorarse de
alguien que no le corresponde, la enfermedad de un ser querido, la adicción de
un familiar o la propia , deudas infranqueables etc.
El objetivo de este taller es que los participantes encuentren las herramientas
necesarias para poder salir de la crisis y a partir de esta lograr un
crecimiento personal.
SI REQUIERES MÁS INFORMACIÓN SOBRE
ESTE CURSO-TALLER
COMUNÍCATE AL CELULAR 044 55 54551093
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CURSO-TALLER “MANEJO DEL ESTRÉS Y MIEDO”
Las diferencias entre, miedo,
ansiedad, estrés y preocupación.
-miedo-reacción de
supervivencia del cuerpo ante una amenaza inmediata.
-ansiedad-reacción del
organismo, a nivel cuerpo y mente, ante una amenaza, menos inmediata a
la que la persona puede poner fin.
-estrés- reacción continuada
del organismo, ante una amenaza que sigue sin resolverse.
-preocupación – igual a la
ansiedad, pero el organismo no ejerce ninguna influencia, sobre ello.
El miedo, al parecer surge
de "los problemas que a lo largo del desarrollo del ser humano, le
generan los demás, son innumerables. Están relacionados con actuaciones
sociales, que con frecuencia implican no sólo un dominio-sumisión, de
uno o unos, por otro u otros, y que provocan sensaciones, sentimientos,
actitudes y estilos de comportamientos no adaptativos claramente
patológicos, también faltas de apoyo y refuerzo consistente con las
actuaciones, que generan incompetencia y desánimo, inseguridad y por
ende miedo".
De una forma básica,
podemos decir, que los seres humanos sentimos miedo, cada vez que
enfrentamos una situación nueva, esto es, relativamente frecuente a lo
largo de la vida, luego el miedo no se supera nunca mientras sigamos
viviendo, eso sí, podemos aprender (y de hecho es lo que hacemos) a
manejarlo para que no nos paralice o nos invalide.
Hay miedos, evidentemente
más relacionados con reacciones propias de angustia y ante estímulos muy
concretos, como son las fobias, aquí necesitamos de técnicas
psicológicas y tratamientos más específicos, que cuando estamos
enfrentando esos miedos diarios y cotidianos que se presentan en
nuestras vidas y que también, a veces, nos desbordan o desorientan
tanto, como para buscar ayuda profesional, pues, todos sabemos que es
más fácil ver desde fuera y con una visión panorámica, que desde dentro
y en total confusión
"Con relación al miedo, la
timidez, las fobias sociales, la vergüenza, el ridículo, la ansiedad
social, en general tienen su más probable causa, en la experiencia de
interrelaciones sociales acumulando éxitos(control, refuerzo positivo.
etc.) o fracasos (indefensión, castigo. etc.) de una forma habitual y
consistente. Con el matiz de que el éxito fácil y sin esfuerzo, puede
llevar también al miedo y fracaso ante la menor dificultad, y, por el
contrario el fracaso total ha llevado de manera excepcional a algunos
sujetos altamente resistentes, a tener grandes éxitos posteriores.
Qué podemos hacer y cómo
interpretarlo
Frente a una situación
novedosa y provocadora de miedo, lo más adecuado es tener la sensación
de control, para ello puede ser interesante disminuir nuestra
vulnerabilidad y aumentar nuestra resistencia, situación que llevamos a
cabo a través del manejo de nuestros pensamientos (actitudes,
distorsiones, exageraciones, creencias...) y sentimientos, así como el
análisis de la situación externa a nosotros y la posibilidad de ejercer
control para modificarla o ajustes internos para aceptarla y manejarnos
en ello.
Me gustaría citar, las
cinco verdades sobre el miedo, según Susan Jeffers (1987)
1. El miedo nunca
desaparecerá mientras, siga creciendo.
2. La única manera de liberarse del miedo a hacer algo es hacerlo.
3. La única manera de sentirme mejor es... enfrentarlo.
4. No soy único sintiendo miedo en terreno poco familiar, les pasa igual
a todos los demás.
El objetivo de este taller
es desarrollar técnicas para el manejo del miedo y el estrés de manera
que nos permita manejarlos y tener un vida más plena.
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ciertos lineamientos.”



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