SALUD Y DESARROLLO HUMANO
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CURSOS

1.- Grupo de Crecimiento

2.- El perdón como fin de la guerra interior

3.- Cuerpo, relaciones y males: los mensajes de mis síntomas

4.- Explorando el sentido de mi vida

5.- Manejo Positivo del Estrés con Técnicas de Relajación

6.- La muerte: manejo emocional del duelo y su aceptación

7.- Manejo del estrés y ansiedad para enfermos

8.- Escuela para Padres

9.- ¿Cuál es mi imán para atraer a malas parejas?

10.- Auto-aceptación y camino regio a la autoestima

11.- ¿En qué etapa de mi vida me quedé atorado?

12.- El éxito en la pareja: un trabajo de dos

13.- ¿Mi infancia es destino?

14.- Pláticas tanatológicas (Teóricas-Vivenciales) con enfoque humanista

15.- Que difícil es decir adiós...

16.- Recuperando a mi niño interior Un reencuentro conmigo mismo

17.- Curso de inteligencia emocional

18.- Taller "Hacia mi libertad interior"

19.- Curso-Taller "Crecer a partir de la crisis"

20.- Curso-Taller "Manejo del estrés y miedo"

PRÓXIMOS CURSOS Y TALLERES
SEGUNDO SEMESTRE 2011


CURSO DE CRECIMIENTO Y AUTOESTIMA

24 de Agosto COL. DEL VALLE
25 de Agosto COL. ANZURES
26 de Agosto CD. SATÉLITE

2 hrs. por semana durante cinco meses de 11.00 a 13.00hrs

En este espacio podrás generar relaciones auténticas y transparentes, experimentando tus propios sentimientos en un ambiente de cálida aceptación y valoración.

NOTA: Se abrirá un nuevo grupo en sábado de acuerdo a las necesidades de las personas que por cuestión laboral no puedan entre semana. El horario y la sede dependerá de los interesados; para lo cual es importante mandar un mensaje de texto al 5554551093 con la sede y el horario de su interés.

CURSO-TALLER “CRECER A PARTIR DE LA CRISIS”

1, 2 Y 3 de Septiembre COL. DEL VALLE
28 y 29 y 30 de Octubre CD. SATÉLITE

Viernes de 18 a 20hrs y Sábado de 9 a 13hrs

La finalidad es que los participantes aprendan a convertir una situación difícil o traumática en una oportunidad de cambio personal

CURSO-TALLER “LA RELACIÓN DE PAREJA SE CONSTRUYE TODOS LOS DÍAS”

12, 13 y 14 de Agosto COL. DEL VALLE
23, 24 y 25 de Septiembre CD. SATÉLITE

Viernes de 18 a 21hrs; Sábado de 9 a 20hrs y Domingo de 9 a 13hrs

SOLO PAREJAS

¿Alguna vez te has preguntado porque todas las ilusiones con las que iniciaste la relación se esfumaron? ¿Por qué algunas parejas se llevan tan mal? ¿Por qué otras se llevan tan bien?
En este curso aprenderás que pasó con tus ilusiones y cómo podemos reformarlas en algo más real y duradero

CURSO-TALLER “MANEJO DEL ESTRÉS Y MIEDO”

25,26 y 27 de Noviembre

Viernes de 18 a 21hrs; Sábado de 9 a 20hrs y Domingo de 9 a 13hrs
COL. DEL VALLE

TALLER “LA MUERTE: MANEJO EMOCIONAL DEL DUELO Y SU ACEPTACIÓN”

5 y 6 de Agosto; 14 y 15 de Octubre CD. SATÉLITE
2 Y 3 de Septiembre; 4 y 5 de Noviembre COL. DEL VALLE

Viernes de 18 a 21hrs y Sábado de 9 a 18hrs

PLÁTICAS TANATOLÓGICAS (TEÓRICAS-VIVENCIALES) CON ENFOQUE HUMANISTA
“Reconociendo el significado de las pérdidas para comprender el sentido de la vida”

30 de Agosto de 11 a 13.30hrs y 1o. de Septiembre de 17 a 19.30hrs CD. SATÉLITE
31 de Agosto de 11 a 13.30hrs y 2 de Septiembre de 18 a 20.30hrs COL. ANZURES

Dos horas por semana durante 10 mes

TALLER “HACIA MI LIBERTAD INTERIOR”

29 y 30 de Julio; 23 y 24 de Septiembre CD. SATÉLITE
22 y 23 de Julio; 14 y 15 de Octubre COL. DEL VALLE

Viernes de 18 a 21hrs y Sábado de 9 a 18hrs

Este taller tiene por objetivos aceptar la impermanencia vs lo eternamente estable; cerrar asuntos inconclusos; saber perdonar y perdonarme; vivir en plenitud el aquí y el ahora

CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

22 de Agosto de 12 a 14hrs COL. ANZURES

2hrs a la semana durante 4 meses

El objetivo de este curso es desarrollar una conducta social y alegre así como asumir compromiso y responsabilidad personal y social. Expresar sentimientos abierta y adecuadamente, practicar la solidaridad y habilidad para comunicarse en forma fluida.

CONFIRMAR ASISTENCIA CON LA SRITA. LUISA
AL 8590-6343 de 11 A 13HRS Y DE 15 A 20HRS

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GRUPO DE CRECIMIENTO

Muchas veces vivimos con temores como a estar sola(o), a fracasar, a lo que la gente opine de mí, a que me rechacen, al dolor, a la verdad, a la muerte, al odio, al ridículo, a la vejez, al pasado, al cambio, etc…

Ven y descubre de forma creativa y compartida los mecanismos que causan conflicto en tu vida y aprende a soltarlos.Hagamos que nuestras vidas en cada día tengan más vida, y si nos sentimos desfallecer no olvidemos que al final siempre hay algo más.

Para mayores informes ingresa al apartado de Grupos de crecimiento

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EL PERDÓN COMO FIN DE LA GUERRA INTERIOR

¿Te sientes atrapado en la ira, furia, tristeza o rencor hacia alguien, algo o hacia ti mismo? ¿y esto no te ha permitido encontrar la paz interior?

El perdón es una actitud, es cambiar el lente, un cambio de percepción, nos lleva a la liberación de la carga de seguir siendo víctimas, reparamos lo que está roto, reestablecemos a nuestro corazón la espontaneidad, la alegría y la libertad, es un proceso que lleva tiempo, una forma de vida, es ver más allá de los límites de una persona.

Tú tienes la opción de elegir ser víctima o protagonista de tu vida.

Objetivo

Date la oportunidad de reconciliarte contigo y con los demás; aprende a manejar el perdón sustituyendo los sentimientos de impotencia, desilusión, inseguridad, aflicción o miedo por aquellos de verdadero poder.

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CUERPO, RELACIONES Y MALES: LOS MENSAJES DE MIS SÍNTOMAS

¿Padeces una enfermedad a la que los médicos han llamado crónica? ¿Te han detectado una enfermedad que te espanta y altera tu estado de ánimo? ¿Padeces una enfermedad a la que los médicos no le «atinan»?

¿Sabías que tu enfermedad te puede dejar algo positivo?

Aprende a vivir con calidad de vida. Descubre los mensajes de tu enfermedad. Comparte tu experiencia

La enfermedad es un camino,  un camino para crecer, una forma en la que nuestro cuerpo, como si fuera un termómetro, nos  dijera que algo estamos haciendo mal en la vida y que es la enfermedad el medio para reflexionar.

 

Lo importante es no   eliminar los síntomas  sino  establecer una alianza con ellos para  averiguar   qué le pasa al paciente.    En  la mayoría de los casos esa sintomatología inicial adopta otras formas de expresión física.

 

En  el proceso patológico o formación de la enfermedad   se produce un almacenamiento de energía.  Cuando nos vemos obligados  a abordar un tema  que preferimos  evitar, ahorramos energía  consciente  sumiendo el  tema  en el plano  psíquico y corporal. 

    

No obstante, puesto que la inconsciencia es   una parte  necesaria  de nuestra totalidad únicamente podemos estar sanos o completos si la integramos.  

 

Algunos  cuadros patológicos  son manifestaciones  de nuestro inconsciente y los sentimientos  son el camino  para encontrar la plenitud. A cada  síntoma  no le corresponde  sólo  su forma corporal  sino  un entorno  formado por pautas  de comportamiento  y estrategias  para sobrevivir. 

 

En este curso  los participantes pueden explorar su enfermedad desde diferentes ángulos  lo cual les permite aceptarla y encontrar algo positivo de ella. 

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EXPLORANDO EL SENTIDO DE MI VIDA

Sí es cierto que nuestro mundo no es el paraíso del cumplimiento de todos nuestros deseos, tampoco es el de nuestra alineación. Constituye, más bien, el campo donde se libera la batalla de la realización de lo humano, aún cuando se ha perdido el equilibrio del alma por razones puramente exógenas. En el nivel existencial de la vida humana puede pasar de todo sacudiéndonos tan fuerte que llegamos a la pregunta si la vida tiene algún sentido. Cuando no se le ve así, en lugar de vivir, simplemente se dura lo cual conduce al VACIO EXISTENCIAL: Aburrimiento, sensación de vivir la vida como absurdo y como estafa, indiferencia o apatía, pérdida de valores y conflictos en las relaciones interpersonales, etc. Así es como el vacío existencial es la huída del hombre de sí mismo y es enmascarado con diversas caretas y disfraces.

El objetivo de este taller es profundizar en el autoconocimiento y explorar el sentido de tu vida en relación con tu situación actual de vida.

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MANEJO POSITIVO DEL ESTRÉS CON TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

¿Sabías que dolores de cabeza, cuello, espalda, ansiedad e incluso problemas cardíacos pueden prevenirse aprendiendo a manejar el estrés?

El estrés se ha convertido en el peor enemigo de nuestra salud ya que deteriora nuestra calidad de vida y desencadena problemas de angustia, depresión, violencia, entre otros; frecuentemente solemos "enmascararlo" con el uso de psicofármacos sin llegar realmente a saber de dónde viene y como manejarlo o controlarlo. Al utilizar técnicas de relajación, obtendremos grandes beneficios como:

bullet Regular nuestro metabolismo.

bullet Una mejor vasodilatación, agilizando así la circulación.

bullet Mejorar nuestra oxigenación.

bullet Producir endorfinas (opiáceos naturales) que ayudan a controlar el dolor.

bullet Ayudar a regular los índices de colesterol, ya que tiene un efecto positivo para que el colesterol negativo en sangre pueda eliminarse adecuadamente.

bullet Reducir el ácido láctico, el cual está directamente relacionado con la angustia.

Objetivo:

Contar con herramientas alternativas que te permitan manejar el estrés de una manera positiva obteniendo así una mejor respuesta fisiológica favoreciendo tu equilibrio físico y mental, reflejándose a su vez en una mejor calidad de vida.

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LA MUERTE: MANEJO EMOCIONAL DEL DUELO Y SU ACEPTACIÓN

Solo hay una manera provechosa de afrontar el sufrimiento, consiste en cesar los intentos de evadirnos de esas situaciones difíciles y, en cambio, emplear nuestras aptitudes para encararlas con una disposición abierta y humilde, dejándonos llevar en esa sensación de pérdida, como en un desierto, que las situaciones conflictivas (como la muerte, pérdida de la salud, del trabajo, divorcio, infidelidad, etc.) nos provocan.

Objetivo:

Entender el concepto de muerte y su aceptación.

Comprender lo que es un proceso de duelo, identificar sus etapas, encontrar alivio al liberar aquellas emociones que te causan sufrimiento.
Descubrir recursos internos para convertir tu proceso de duelo en uno de crecimiento.
Apoyar y acompañar a todo aquel que esté pasando por una pérdida.
Aprender a vivir bien para saber morir mejor.

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MANEJO DEL ESTRÉS Y ANSIEDAD PARA ENFERMOS

La ansiedad es un sentimiento de aprensión o de miedo persistente, la ansiedad es un estado de agitación, inquietud o zozobra del ánimo, es un estado de pérdida de capacidad de esperar con confianza y tranquilidad, la ausencia de esta capacidad produce situaciones de agobio o estrés que refuerzan aún más el miedo.

Un trastorno de ansiedad puede hacer que un paciente (el que sufre) se sienta ansioso casi todo el tiempo sin ninguna causa aparente, en ocasiones puede ser tan incómoda la sensación de ansiedad que el paciente suspende actividades diarias.

Cuáles pueden ser algunos síntomas de la ansiedad:

- Visión pesimista de las cosas
- Obsesión
- Hipocondría
- Palpitaciones
- Diarreas
- Sudoración
- Bulimia
- Insomnio
- Poliuria
- Vértigo
- Tendencia duradera de cansancio
- Depresión

Mediante este curso podrás adquirir técnicas que te ayuden a obtener una mejor calidad de vida, lo cual permitirá que el tratamiento en el que estés sea más fructífero, las sesiones serán los miércoles de 3 a 4:30 pm en Narvarte, confirma tu asistencia con La sarita. Luisa (en caso de formarse un grupo para el área de satélite este se abrirá).

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ESCUELA PARA PADRES

¿Por qué una escuela para padres?
¿Porque nadie nos enseño como ser padres?
¿Porque nuestros hijos no son juguetes?
¿Porque experimentar con los hijos tiene un enorme riesgo?
¿Porque tengo que prepararme para poder tener herramientas para contrarrestar los mensajes del medio?

Cada ser humano es, en sí mismo, una semilla única e irrepetible que puede dar el fruto que es en potencia, o permanecer aguardando el convertirse en aquello que podría ser; es una promesa de vida plena, una esperanza de amor que anhela ser guiado por la razón bien orientada para brotar en forma nueva y diferente. 

Uno de los grandes problemas de las instituciones educativas es la poca participación de los padres en la educación de sus hijos, un porcentaje enorme cree que la escuela se tiene que hacer cargo no solo de la enseñanza de los hijos sino de su educación, y las instituciones deben enseñar a educar a los padres, para que de esta forma mejore el aprovechamiento de los hijos. 

Escuela para Padres, tiene como objetivo fundamental el promover la formación de madres y padres con una visión integral de la Educación, ayudándolos a la formación de niños y jóvenes más integrados a su familia a la sociedad, encontrar una mejor forma de comunicarse y entender a cada uno de los miembros de la familia además de resolver las interrogantes y preocupaciones con respecto a la conducta y educación de sus hijos.

Educar es un privilegio, hacerlo con amor y responsabilidad es un DON!
Este curso-taller se adecua a los requerimientos solicitados por la institución contratante como horario, lugar y temas a tratar.

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¿CUÁL ES MI IMÁN PARA ATRAER A MALAS PAREJAS?

Uno de los problemas que a menudo se presentan entre las mujeres es el que las parejas con las que inician una relación son casadas o son personas que abusan física y/o psicológicamente, este problema se repite relación tras relación de tal forma que en la mayoría de las ocasiones están solas, tienen miedo de relacionarse o son muy infelices en la relación en la que están.

La pregunta obligada es ¿qué hago para atraer este tipo de hombres?... la respuesta la tienes tú, y la manera de encontrar esa respuesta es mediante una autoexploración a través de ejercicios que te permitan darte cuenta de lo que haces y decides dejar de hacerlo si tu crees que eso es lo mejor para ti.

El curso está enfocado a mujeres como tú, de tal forma que podrás encontrar un lugar en el que te verás reflejada lo cual te permitirá ver con más claridad lo que hay.

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AUTO-ACEPTACIÓN Y CAMINO REGIO A LA AUTOESTIMA

La autoestima es la experiencia fundamental de que podemos llevar una vida significativa y cumplir sus exigencias, es la confianza personal en nuestra capacidad de enfrentarnos a los desafíos básicos de la vida. La confianza a triunfar y ser felices, a sentirnos seres respetables y tener derecho a afirmar nuestras necesidades y carencias y por ende tratar de superarlas.

Si un ser humano confía en el y en su criterio es más probable que su conducta sea reflexiva, por lo tanto será consciente de las actividades que emprenda en su vida, será mejor ya que no tomara actitudes pasivas ante la vida, y por ende será una persona emprendedora.

La autoestima es el puente entre lo que una persona puede hacer y lo que hace.

Una persona con una buena autoimágen o autoestima, es capaz de enfrentar la vida y sus situaciones con confianza, y el fracaso, lejos de provocarle desaliento se convierte en motor de aprendizaje y nuevo reto.

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¿EN QUÉ ETAPA DE MI VIDA ME QUEDÉ ATORADO?

Las heridas en la vida se pueden dar en diferentes etapas, sin embargo, en la niñez y la adolescencia marcan nuestra personalidad, como si nos quedáramos congelados. Existen eventos que se quedan grabados como una herida profunda, es como cuando se tiene un accidente y por mucho tiempo la herida duele y cuando está dejando de doler ocurre algo que vuelve a detonar el dolor como un hueso que se luxó y vuelve a doler con el frío. Así en la vida hay eventos que detonan que las heridas se muestren solo que a diferencia del ejemplo anterior no nos damos cuenta porque se volvieron parte de nosotros y creemos que es normal o natural nuestra acción, solo que estas heridas nos limitan o desarrollan actitudes que pueden quitar nuestra potencialidad en la vida.


Por ejemplo un niño que fue criado con idea de que no debe llorar puede generar una personalidad de adulto insensible o rígido; un niño al que se le dijo que tenia que ser el mejor, puede desarrollar una personalidad de adulto de perfeccionista, de intolerancia etc.

O pensemos que un adolescente que fue victima de burla por sus compañeros del colegio, puede desarrollar una personalidad de inseguridad y/o agresividad. En ocasiones mostramos una cara al exterior que denota fuerza lo cual nos ayuda a sobrevivir a los ataques aunque en el interior hay mucha inseguridad y como adulto esto limita.

Este curso tiene el objetivo de ayudar a darse cuenta de cuál es la herida y como modificó mi personalidad, y cómo ha afectado en mis relaciones.

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EL ÉXITO EN LA PAREJA: UN TRABAJO DE DOS

Las cualidades mas atractivas identificadas por cada uno de los miembros de la pareja suelen ser las mismas que mas tarde se convierten en motivos de conflicto ya que son re-etiquetadas mas adelante hasta transformarse en los aspectos más problemáticos y negativos de la personalidad y de la conducta de cada uno, por ejemplo cuando novios él es muy detallista, como pareja en el conflicto él es obsesivo. Vivir con una persona en relación de pareja nos permite darnos cuenta de quién es y de quién soy, nos casamos creyendo que conocemos a la pareja y al poco tiempo de vivir juntos nos damos cuenta de que en realidad no nos conocemos y día a día los reencuentros nos pueden hacer ver cosas nuevas que pueden ir con mi personalidad o chocar con ella, en la mayoría de las parejas la problemática personal nos lleva a tener conflicto en áreas como:
Identidad; Lucha de poder; Intimidad; Comunicación.
A las anteriores diferencias podemos sumarle la de sexo, que en pocas
palabras podríamos decir que la mujer es mas rápida en actuar y el hombre mas lento en reaccionar, sin que esto quiera decir que una es buena y la otra no, depende desde donde se vea el problema es que la mujer quiere que el hombre actúe, piense y sienta como ella y el hombre al contrario.


El curso tiene el objetivos:
Que se den cuenta de cual es la problemática real de la pareja
Que se den cuenta de qué pone cada uno para que esa problemática se dé
Que adquieran técnicas para poder superar esa problemática
Que busquen soluciones a la problemática diaria.

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¿MI INFANCIA ES DESTINO?

Lo que llevamos oculto en nuestro inconsciente lo vamos forjando desde nuestra infancia. A los 2 o 3 años de edad nuestro psiquismo irradia energía, disponemos de una personalidad de 360°. Un buen día sin embargo, escuchamos a nuestros padres decir cosas como. ¿Puedes?... ¡Estate quieto de una vez!... ¡Deja de fastidiar a tu hermana! y descubrimos atónitos que les molestamos, o que es preferida la hermanita sobre mi, tal vez, sentimos la exigencia por ser el hijo mayor con frases como “tu eres el mayor tienes que cuidar a tus hermanos”, la sobreprotección de los padres por ser el mas chico o por haber estado enfermo.


Algún(os) de esos eventos traemos cargando en nuestro saco invisible concluyendo que ciertos pensamientos y sentimientos son tan inaceptables que deben ser eliminados, de modo que se construye una especie de “padre imaginario” que termina controlando nuestros pensamientos y actividades. A partir de ese momento cada vez que tengamos un pensamiento o una conducta inaceptable experimentaremos una descarga de ansiedad, esto resulta tan desagradable que terminamos adormeciendo algunas de esas partes prohibidas de uno mismo. De este modo el precio que hay que pagar por la obediencia es una pérdida de  integridad y por lo tanto perdemos o adoptamos conductas que nos quitan posibilidades como persona.

El curso tiene la finalidad que te des cuenta de que eventos pudieron haber hecho que tu inhibieras parte de tu personalidad y ayudarte a liberarlos.

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PLÁTICAS TANATOLÓGICAS (TEÓRICAS-VIVENCIALES) CON ENFOQUE HUMANISTA

Las pérdidas son parte inevitable de la vida y el duelo que trae consigo es el proceso curativo y una parte del ajuste natural. Decimos que es proceso porque no tiene definido ni su principio ni su fin. Es un fenómeno natural sobre todo inconsciente marcado por los cambios graduales que conducen a la aceptación y al crecimiento. Experimentamos un gran dolor cuando vivimos pérdidas significativas tales como la muerte de un ser querido, la salud, los sueños, la jubilación, el despido, el divorcio, etc. Debemos mantener claro que la vida así es, el vivir es perder y a la vez ganar para crecer y mejorar. por todo lo anterior en este curso se pretende introducir al participante en el manejo humanista de la Tanatología ya que el humanismo impulsa deliberadamente a la persona a su crecimiento a que gradualmente viva mejor consigo misma y a la vez que adquiera las habilidades y actitudes para establecer relaciones más satisfactorias con los seres humanos que le rodean.

TEMARIO

1.- Tanatología, concepto y estudio
2.- Muerte, fin o inicio
3.- El duelo, sus etapas y determinantes del mismo
4.- Dolor y sufrimiento
5.- Sentimientos y sensaciones corporales
6.- Manejo de emociones y sentimientos
7.- El enfermo terminal en las diferentes etapas de la vida
8.- La familia ante la muerte
9.- La muerte de un hijo, pareja, hermano, padre, etc.
10.- Cómo apoyar a un niño ante una pérdida
11.- Cómo apoyar a un adolescente
12.- Depresión y angustia
13.- Enfermedades crónicas y terminales
14.- Aplicación de la Tanatología en los cuidados paliativos
15.- Suicidio
16.- Actitudes básicas humanistas para el acompañamiento tanatológico
17.- Manejo de otro tipo de pérdidas
18.- Cierre de asuntos inconclusos
19.- La propia muerte
20.- El perdón, perdonar y perdonarme
21.- La importancia de vivir el aquí y el ahora
22.- Sentido de vida y trascendencia

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QUE DIFICIL ES DECIR ADIOS...

Al ignorar la verdad de la impermanencia, creemos y deseamos que todo siga como está pero eso solo es una ficción ya que parte de mí se resiste al dolor de aceptar la realidad; en nuestra mente los cambios equivalen a pérdida y sufrimiento. Los hechos pasan y hay que dejarlos ir ya que solo así dejaremos espacio para que algo nuevo llegue a nuestras vidas iniciando así un proceso de renovación interior.

Objetivos

- Aceptar la impermanencia “lo eternamente estable”
- Obtener herramientas para manejar el desapego
- Cerrar asuntos inconclusos
- Vivir en plenitud al aquí y el ahora

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RECUPERANDO A MI NIÑO INTERIOR UN REENCUENTRO CONMIGO MISMO

A veces como adultos nos olvidamos de esos momentos mágicos que disfrutamos en nuestra infancia, algunos los recordarán más que otros; pero no pueden negar que la infancia es una edad tan hermosa llena de mucha imaginación, creatividad, ilusión, fantasía pero sobre todo siempre hablamos con la verdad. Conforme fuimos creciendo, este niño se quedó atrás, guardado en algún lugar de nosotros, de alguna forma esperando que le demos esa atención, cariño, respeto y aprecio. De pequeños las circunstancias que nos rodearon nos enseñaron muchas cosas, pero a muchos no nos enseñaron como creer, confiar y a amar lo que somos. No nos lo enseñaron porque quienes nos educaron tampoco lo sabían, y hacían lo que mejor podían para tratar de que fuésemos felices o al menos que no nos faltara lo indispensable. Pero como ellos no sabían como amarse a si mismos, tuvieron muchas actitudes, dijeron muchas cosas e hicieron otras tantas que lo único que provocaron fue minar nuestro amor y dignidad. Al contactar a nuestro niño interior seremos capaces de romper con comportamientos que pueden haberse repetido generación tras generación.

Nuestro niño interior herido tiene un mundo propio, un mundo que funciona totalmente diferente al de nuestro adulto “sano” ; un mundo, basado en experiencias lejanas y totalmente subjetivas que aún ahora afectan a nuestro presente. Todos, de una manera u otra, hemos tenido heridas emocionales las cuales, aunque a veces no nos demos cuenta, siguen afectando a nuestra vida de adultos. Por ello, parte de la sanación y del equilibrio en nuestra vida, tiene que ver con la comunicación y al amor hacia nuestra niño/a interior.

Objetivo

Tener más conciencia del estado de tu niño(a) interior, identificar y sanar tus heridas y relacionarte mejor contigo mismo(a) y con los demás.

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CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

La Inteligencia Emocional, un término acuñado por dos psicólogos de la Universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer) y difundida mundialmente por el psicólogo, filósofo y periodista Daniel Goleman, es la capacidad de: sentir , entender, controlar y modificar estados anímicos propios y ajenos.

Las habilidades prácticas que se desprenden de la Inteligencia Emocional se clasifican en dos áreas:

1) INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (internas, de autoconocimiento)
a) La autoconciencia (capacidad de saber qué está pasando en nuestro cuerpo y qué estamos sintiendo)
b) El control emocional (regular la manifestación de una emoción y/o modificar un estado anímico y su exteriorización).
c) La capacidad de motivarse y motivar a los demás.

2) INTELIGENCIA INTERPERSONAL (externas, de relación)
a) La empatía (entender qué están sintiendo otras personas, ver cuestiones y situaciones desde su perspectiva)
b) Las habilidades sociales (habilidades que rodean la
popularidad, el liderazgo y la eficacia interpersonal, y que
pueden ser usadas para persuadir y dirigir, negociar y
resolver disputas, para la cooperación y el trabajo en
equipo).

La inteligencia emocional cobra validez en la actualidad cuando se asumen cambios de paradigmas. Anteriormente se tendía a considerar la inteligencia como un factor exclusivamente intelectual totalmente desprendido de emoción. Recientemente surge la tendencia a considerar diferentes tipos de "inteligencias", entre ellas la emocional.

Desde esta nueva perspectiva, si antes se consideraba inteligente una persona porque podía desprenderse de la presión de sus emociones, ahora se comprende que es deseable aprender a administrar nuestras emociones de manera inteligente.

Cada vez es más aceptado que la capacidad de motivarse y perseverar pese a las dificultades y frustraciones, el administrar los impulsos y la capacidad de posponer una satisfacción personal, el ser capaces de regular el humor y de impedir que se alteren las facultades de razonamiento, además de la empatía y la esperanza son factores esenciales para alcanzar el éxito y la felicidad.

Objetivo

Desarrollar una conducta social y alegre así como asumir compromiso y responsabilidad personal y social. Expresar sentimientos abierta y adecuadamente, practicar la solidaridad y habilidad para comunicarse en forma fluida.

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TALLER "HACIA MI LIBERTAD INTERIOR"

La razón por la que nos apegamos y aferramos a las cosas, a las personas, a las ideas, a las emociones y a las situaciones es porque no nos tomamos en serio la impermanencia. Debemos aceptar que la transitoriedad es la naturaleza misma de la vida y que lo único constante es el cambio, al empezar a vivir de acuerdo a esta premisa, entonces soltar amarras se vuelve algo natural. Nuestras pérdidas no incluyen sólo nuestras separaciones de los seres queridos, sino también las pérdidas de nuestros sueños, nuestras esperanzas irrealizables, nuestras ilusiones de libertad, de poder y de seguridad, así como la pérdida de nuestra juventud, de nuestro trabajo, de nuestro matrimonio (divorcio), confianza hacia la pareja (infidelidad) de aquellas fantasías de invulnerabilidad e inmortalidad.

Para entender nuestra vida es necesario saber cómo nos manejamos frente a las pérdidas. Según Judith Viorst “somos quienes somos y llevamos las vidas que llevamos porque las experiencias de nuestras pérdidas han sido determinantes”. Sin embargo, nunca nadie nos enseña cómo manejarlas, se nos motiva a ignorarlas a minimizarlas ó sustituirlas lo más rápidamente posible.

Debido a esta actitud, desperdiciamos grandes oportunidades que pudieran servirnos para conocer más acerca de nosotros mismos, para conocer sobre nuestra capacidad de adaptación, para irnos preparando para la pérdida final.

Cuando aceptemos finalmente que dolor, impermanencia y muerte son parte de la vida, nos libraremos de las expectativas no realistas, del aferramiento y de las consiguientes frustraciones y penas. A primera vista puede no parecer lógico, pero contemplar la impermanencia y la muerte llevan a afirmar la vida.

La experiencia nos demuestra que aquellos que se enfrentan a sus pérdidas, y a asuntos inconclusos, cierran círculos ya que logran extraer de ellos aprendizajes importantes, como el aumento de su capacidad de gozo pues así ya no tienen la necesidad de ir caminando por la vida con un pesado costal de penas no resueltas que dificultan finalmente nuestras relaciones con los demás y con nosotros mismos.

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CURSO-TALLER "CRECER A PARTIR DE LA CRISIS"

Las grandes crisis quebrantan nuestras defensas y los mecanismos que solemos activar para salir adelante, pero también hacen que examinemos esos hábitos que damos por sentados y a partir de los cuales actuamos. De este modo, pues, nos invitan a enfrentarnos a cuestiones que todavía no hemos resuelto, a compromisos perjudiciales para nuestra integridad y a mentiras con las que hemos vivido y por las que hemos vivido.

A veces una derrota nos lleva a donde realmente debemos ir y nos ayuda a dejar finalmente atrás hábitos e ideas inútiles. O bien hace que volvamos a ser nosotros mismos y recobremos la vida que se supone beberíamos vivir.

Hay dos tipos de crisis. El primero es causal y exterior; es decir ocurre algo terrible de lo que no somos artífices en absoluto, y este hecho nos afecta enormemente. Puede más que los mecanismos que poseemos para soportar adversidades. El otro tipo es el que nosotros mismos generamos, es decir, crisis de las que, de algún modo, somos cómplices.

Del colapso puede surgir uno de dos resultados:

A) Tendremos que enfrentarnos a dilemas ante los que jamás habíamos deseado encontrarnos pero, a la vez, vamos a tener la oportunidad de resolverlos
B) Las crisis nos obligan a introducir cambios significativos en nuestra vida asignaturas que teníamos pendientes y dichos cambios darán gran mejora

Las crisis pueden llegar ante eventos como perder el trabajo, la perdida de una relación, o el enamorarse de alguien que no le corresponde, la enfermedad de un ser querido, la adicción de un familiar o la propia , deudas infranqueables etc.

El objetivo de este taller es que los participantes encuentren las herramientas necesarias para poder salir de la crisis y a partir de esta lograr un crecimiento personal.

SI REQUIERES MÁS INFORMACIÓN SOBRE ESTE CURSO-TALLER
COMUNÍCATE AL CELULAR 044 55 54551093

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CURSO-TALLER “MANEJO DEL ESTRÉS Y MIEDO”

Las diferencias entre, miedo, ansiedad, estrés y preocupación.

-miedo-reacción de supervivencia del cuerpo ante una amenaza inmediata.

-ansiedad-reacción del organismo, a nivel cuerpo y mente, ante una amenaza, menos inmediata a la que la persona puede poner fin.

-estrés- reacción continuada del organismo, ante una amenaza que sigue sin resolverse.

-preocupación – igual a la ansiedad, pero el organismo no ejerce ninguna influencia, sobre ello.

El miedo, al parecer surge de "los problemas que a lo largo del desarrollo del ser humano, le generan los demás, son innumerables. Están relacionados con actuaciones sociales, que con frecuencia implican no sólo un dominio-sumisión, de uno o unos, por otro u otros, y que provocan sensaciones, sentimientos, actitudes y estilos de comportamientos no adaptativos claramente patológicos, también faltas de apoyo y refuerzo consistente con las actuaciones, que generan incompetencia y desánimo, inseguridad y por ende miedo".

De una forma básica, podemos decir, que los seres humanos sentimos miedo, cada vez que enfrentamos una situación nueva, esto es, relativamente frecuente a lo largo de la vida, luego el miedo no se supera nunca mientras sigamos viviendo, eso sí, podemos aprender (y de hecho es lo que hacemos) a manejarlo para que no nos paralice o nos invalide.

Hay miedos, evidentemente más relacionados con reacciones propias de angustia y ante estímulos muy concretos, como son las fobias, aquí necesitamos de técnicas psicológicas y tratamientos más específicos, que cuando estamos enfrentando esos miedos diarios y cotidianos que se presentan en nuestras vidas y que también, a veces, nos desbordan o desorientan tanto, como para buscar ayuda profesional, pues, todos sabemos que es más fácil ver desde fuera y con una visión panorámica, que desde dentro y en total confusión

"Con relación al miedo, la timidez, las fobias sociales, la vergüenza, el ridículo, la ansiedad social, en general tienen su más probable causa, en la experiencia de interrelaciones sociales acumulando éxitos(control, refuerzo positivo. etc.) o fracasos (indefensión, castigo. etc.) de una forma habitual y consistente. Con el matiz de que el éxito fácil y sin esfuerzo, puede llevar también al miedo y fracaso ante la menor dificultad, y, por el contrario el fracaso total ha llevado de manera excepcional a algunos sujetos altamente resistentes, a tener grandes éxitos posteriores.

Qué podemos hacer y cómo interpretarlo

Frente a una situación novedosa y provocadora de miedo, lo más adecuado es tener la sensación de control, para ello puede ser interesante disminuir nuestra vulnerabilidad y aumentar nuestra resistencia, situación que llevamos a cabo a través del manejo de nuestros pensamientos (actitudes, distorsiones, exageraciones, creencias...) y sentimientos, así como el análisis de la situación externa a nosotros y la posibilidad de ejercer control para modificarla o ajustes internos para aceptarla y manejarnos en ello.

Me gustaría citar, las cinco verdades sobre el miedo, según Susan Jeffers (1987)

1. El miedo nunca desaparecerá mientras, siga creciendo.
2. La única manera de liberarse del miedo a hacer algo es hacerlo.
3. La única manera de sentirme mejor es... enfrentarlo.
4. No soy único sintiendo miedo en terreno poco familiar, les pasa igual a todos los demás.

El objetivo de este taller es desarrollar técnicas para el manejo del miedo y el estrés de manera que nos permita manejarlos y tener un vida más plena.

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